十二个小时说长不长，说短不短。风间差不多是在中午十二点的时候触发了图鉴的升级，到半夜的时候图鉴就能升级完毕。只是风间对睡眠的要求向来高，回家后写完作业就洗洗睡了，压根不期待图鉴升级后会是什么模样。也有可能，是因为她有种不好的预感，所以宁愿晚点面对。
事实证明风间的预感没有半点差错，准得让她想要找时光机回到昨天午休前，在里包恩开口前就跑得远远的。一睁开眼睛，风间就看到了伴随着撒花特效的文字框：“欢迎使用‘拯救强迫症’图鉴正式版，是否阅读新手指南？”后面跟着“是”和“否”的选择框。
风间揉着眼睛从床上爬了起来，坐着盯了文字框一会儿，老老实实选了“是”。
撒花的特效逐渐消失，文字框里也换了别的话，大段的文字看得风间刚睡醒还在犯迷糊的脑袋都疼起来了，索性先这么放着，等忙完了要做的事再来看。
“拯救强迫症”这个名字本身很有槽点，然而好不容易啃完新手指南后，风间更想吐槽“拯救”这个词：这个图鉴分明是在“逼死”强迫症吧！
原本风间就对图鉴“不集齐就无法使用”这点很伤脑筋，现在更新成正式版，图鉴就更麻烦了。当存在未集齐的图鉴时，会时刻在视野里出现当前收集进度的提示条。虽然能设置成隐藏状态，但是隐藏状态是有时限的，根据图鉴的重要程度时限会有所不同。
这简直跟软件广告弹窗有一拼！风间满头黑线，她宁愿有个收费版把这些提示条全删了！
不过正式版的图鉴也有好处，拿当初的糖果来举例，只要附近出现新口味的糖果贩售，图鉴就会即刻因为未集齐而无法使用。正式版则是给了收集期限，在期限结束前图鉴还能正常使用。
类似的小功能还有不少，如果将图鉴比作一个软件，那就是人性化多了。
最大的变动在于那个“新模块”，人物档案。之前的图鉴收集都属于物品收集，只要有这样物品就行。比如“普通厨房用具”图鉴，对于用具的品牌规格等无所谓，人物档案就要麻烦多了。
资料完整度……这种东西更新起来比糖果快多了吧！风间用力压住了自己的太阳穴，似乎这样就能缓解大脑里的肿胀感。她有点低血压，起床后心情一向不好，现在又被塞了一大堆信息，头都开始痛了。她现在就开了两个人的档案，里包恩和纲吉，资料完整度更是低到可怕。
更麻烦的是，物品图鉴收集了好歹能用，人物档案是干嘛用的啊？
扫了一眼里包恩和纲吉的档案，风间就果断把图鉴关掉了，她已经不想再看了，如果今天在学校看到里包恩，把更新的内容告诉他就好了。至于要怎么挖掘出正式版图鉴的价值，她只要配合里包恩就行，他肯定会想办法做实验的。想通了这些，风间就无所谓了。
到出门的时候，风间已经把自己的心情调整完毕。一个人住就是这点好，心情再差也不用担心会对着别人发火，更不会引起别人的不快，她有足够的时间把心情调整好。不过认真想想，对于其他人来说，区别不大吧？她本来就是“全校最难接触的学生”，表现得更差也没人会在意。
收拾妥当，风间拎起书包出门，同时还提上了一个袋子。昨晚因为比较仓促，她只是把一年级的笔记交给了纲吉，那些一直放在她的书架上，拿起来很方便。课本和参考书则是收在箱子里，翻出来得花点功夫，她就没让纲吉等，而是之后自己再找，反正还没开始正式补习，不用着急。
走出家门没多远，风间便在路口看到了同样穿着樱章校服的男生，对方微微低着头，走在路上就像是还没睡醒。她想了想，还是走过去打了个招呼：“早上好，久我。”
男生闻声侧过头，看清是风间后才说道：“是你啊……早上好，风间。”
风间推了下眼镜，对于久我直树的低气压视而不见：“你一年级的笔记还在吗？”
“还在，可以借你，把你的英语笔记借我。”久我习以为常地给出了回答。
“只要理科类，文科的我有把握，我们班今天没有英语课，可以借给你。”风间也平静地接话，说完就从书包里把英语的笔记本翻了出来递给久我。
她的动作这么迅速，久我反倒是顿了顿：“没英语课你为什么要带笔记本……算了，明天我会把理科的笔记本带给你，午休的时候在图书馆见。”“好。”风间一口答应下来。
如果现在有樱章的学生在旁边看到这一幕，绝对会震惊得下巴都掉到地上：樱章高中二年级最难接触的两个学生居然互相之间相处得还不错？
风间和久我互相认识，其实并不意外，本来这两个人单论成绩都是尖子生，每次考完放榜在查看自己排名的时候，总能在前后看到对方的名字，久而久之自然记得住。不过两个人真正碰面，还是在学校的图书馆，风间被图鉴逼得得去收集一个系列的书，而其中一本当时正被久我拿在手上。
“你好，可以让我先借那本书吗？”两个人因为这句话互相认识了。
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