又一条刷好感路线失败，纪明越气馁地把草稿本翻过一页去，在上边继续画画。
今天是英语早读，林风原本在读单词，现在却有意无意地总想瞄两眼同桌的草稿本。
他看见纪明越寥寥几笔，又勾勒出一个好看的小人，但却是窝在墙角、没精打采地画着圈圈的，纪明越还给它身边勾出几条虚虚的波浪线，以示它沮丧得快要发霉了。
林风从来不知道纪明越会画画，还能画得这么娴熟漂亮，不过也是，他家里那么有钱，会学几门艺术并不稀奇……
虽然说了“不像”，但林风还是忍不住一而再再而三地去瞟他新同桌的本子。
当墙角小人身边的波浪线越来越多，“霉气”好像也越来越大的时候……林风忽然说：“不是说以后要好好学习的吗？要上课了，听课吧。”
其实纪明越的兴趣已经从画Q版，变成了沉迷于如何让整页的波浪线多而不繁、杂而不乱……他闻言，先是随口“嗯”了一声，而后才反应过来，顿时有点僵住。
……刚才林风语气里那一闪而过的温柔，是他的错觉吧？一定是吧？
从高一下学期开始重新读书，对纪明越来说还是有点吃力。不过林风既然都那么说了，他也就硬着头皮坚持着，能听懂多少算多少。
杨超上语文课时，看到纪明越与之前截然不同的学习态度，理所当然认为这是调换座位带来的影响，对自己做的决定，又多了几分欣慰。
实验中学是省内升学率最高的学校，学习氛围一直都挺紧张的，下课时，虽然大部分人都出去上厕所、买零食、玩闹，却也有一小撮人，一打下课铃就翻开老师今天布置的作业，争分夺秒地写了起来。
林风也是这一拨人的其中之一。注意力一直在他身上的纪明越，也觉得自己老盯着他看、什么也不干，会不会太明显了，于是也拿出练习册来做。
他拿的是目前对自己来说最轻松的英语，毕竟在国外呆了那么多年，虽然课程系统和国内很不一样，但练习册上的绝大多数选择、完形填空题，他光是默读一遍，凭着语感都能做出来。
做完之后对照答案，居然加起来只错了两三个，用红笔勾画的时候，他也破天荒地享受了一把“学霸”的成就感。
他正欣赏自己的“成果”，罗薇走过来，把两根记号笔放在他桌上，说道：“昨天问你借的，忘了还你了。”
因为文科老师讲课时，总让学生们用各种颜色的记号笔，标出需要重点背诵的部分，甚至就在书上抄写例题，用不同颜色来做区分，所以罗薇的笔经常会不够用。而纪明越是当初买笔的时候，直接在文具店拿了一整盒，什么颜色的都有，罗薇也就经常要问他借笔。
纪明越说：“还我了你够用吗？要不就送你了吧。”
罗薇摇了摇头说：“不用，不跟你同桌了，我就买了新的。”
纪明越便把笔收起来，随手塞进桌洞的笔盒里，笑道：“敢情你是赖我呢啊？有我的时候就用我的笔，我走了你才知道买。”
“这都被你发现了！”罗薇吐了吐舌头，看纪明越前桌的人出去还没回来，她便在那人的位置上坐下，玩笑说，“新同桌感觉怎么样，有没有我好？”
“都挺好。”纪明越笑着说。不过他想到今天的刷好感任务还没什么进展，还是不自觉叹了口气。
罗薇见了，还以为他是不好当着林风的面说人家不好，于是也四下看看转移话题，这么一看，她发现了纪明越的英语作业：“哇，这是你做的吗，错这么少？比我正确率还高了！”
纪明越尾巴都要翘起来了，得意回答：“我做的啊，厉害吧？”
罗薇一向成绩很好，只是在物理和英语上有点偏科，物理还好，她以后能学文躲开，英语就不行了，特别是种类繁多的动词时态，经常会把小姑娘给绕晕，这一点纪明越也是知道的。
“你假期是不是又出国玩了？”罗薇有些羡慕地说，“在国外天天听人家说，语感是不是也会越来越好？”
“……差不多吧。”纪明越摸了摸鼻子，没有否认——总要给他的英文水平突飞猛进找个合适的理由，“其实英语挺简单的，像你不会的那些时态，理解了意思再看题，自然而然就能做出来了。”
“是吗？”罗薇指了指练习册上的某道题，“这题我也做了，看了答案还是晕，你说为什么用过去完成时啊？答案上写了跟没写一样……”
“这个啊，你弄懂了题的意思吗？它是说……”纪明越难得能有给人家讲题的时候，非常兴致勃勃，也没多在意，和罗薇脑袋挨着脑袋，对着练习册认认真真地分析，“……你用中文翻译出来就很明了了，这个人是‘已经’……”
身旁安静了许久的林风忽然站起身来，往外走去。
几乎在他站起来的同时，预备铃就响了，其他人都是朝教室里挤，只有他依然毫不停顿地往外走，显得有些引人注目。
罗薇看着他的背影，有点尴尬：“诶……是咱们太吵了吗？”
“可能……”纪明越也不明所以，“也可能是他学习太专注……呃，写完了才想到要上厕所？”
预备铃打过，老师马上就要来了，罗薇问完题回到自己座位，林风也险险踩着正式上课铃回来了。
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