王朝的话已经说的够含蓄了，但骨子里那份执拗依然可以听出来，他还是想着打倒罗战，将他踩在脚下，征服这一座无法探寻它最高点的高峰！
“呵呵，如果我周六有时间就陪你玩玩。”
罗战无趣的笑着，“今天周几啊？”
“四。”
“好的，我记住了。”
罗战知道这帮小孩已经怕了，欺负他们真的没什么成就感，但这帮人，骨子里的傲气如果不打压一下，真的是能骑在别人身上拉屎的主，对待他们，就不该留情，越留情，越会让他们觉得自己好欺负。
几人离开后，罗战跟徐洋聊了会，徐洋有些心不在焉，脑子里一直还沉溺在刚才罗战的表现中，原本以为罗战篮球打的好就够牛比了，没想到，暗器也是一绝，刚才那气魄，那气场，连J市有名的富二代混混王朝都软了。
！！！
罗战知道自己昨天的突然离开有些无礼，肯定让李景甜有些生气。
接受媒体采访这种事，罗战有着自己内心不可告知的秘密，而李景甜并不知情，她也不能知情，所以，有矛盾，归根结底还得怪罗战，是他处理事情的方式有些过激了。
徐洋被罗战教育了会，乖乖上课去了，罗战一个人在球场中央，坐在篮球上，给李景甜发了个短信，“干嘛呢？”
此时已经是上午第二堂课的后半截，作为语文老师的李景甜带领同学们通学了一遍沁园春的奥义后便安排大家自由讨论了，她的课向来非常轻松，任何学生都不会觉得有压力，几乎不会留背诵课文，布置抄写课文等传统的作业，更多的是让大家通过讨论，互相的表达自己的心里认知，来达到学习的意义。
虽然这样做，可能作为应试教育来讲，李景甜的学生在硬面考分上可能不会太高，但她相信，这样学出来的孩子，肯定在以后甚至步入社会后对他都会有一个良好的影响，从发散思维，学习方式，学习环境的角度讲，这种方式是更适合工作和生活的。
而这两者才是学生以后需要追溯的根本目标。
李景甜收到短信后，从来不在课堂上摆弄手机的她，禁不住也趴下脑袋，将手机平放在奖桌下，有些心虚的瞥了眼前排坐的学生，然后快速回复了一条，“上课呢，怎么了？”
罗战专门在法兰克福学过心理学，他从李景甜简单回复的六个字上就能看出这里面的意思。
如果李景甜单纯回复，上课呢，那证明，她还在为昨天的事生气，甚至有种对罗战不予理会，甚至反感的意思。
但她加了句，怎么了？这就意义大变了，在回答自己的行踪时，追问对方，能看出一种迫切的心理诉求，她想知道罗战在哪，在干嘛，以及找自己干嘛。
如此六个字，罗战的嘴角便溢出了一抹笑，自语道，“没想到，老子的魅力还挺大。”
“没怎么，一个人在球馆，有点无聊，你忙吧。”
一句欲拒还迎，且有点话未尽，意未绝的意思，让李景甜看的心里着实是痒痒，想回复罗战为啥会一个人在球馆，为啥会无聊，但看到最后三个字你忙吧，又有点怕打扰罗战，怕吃瘪碰壁。
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