方程又揖了一礼方才坐下，然后开始述说自己为何想要从军。
方程，字无解，陕西巩昌府陇西县人氏，万历三十二年生人，今年三十一岁。
方程十六岁考中秀才，在当地被誉为神童，天启四年，年仅二十三岁便考中举人，在当地曾引起轰动，然而次年赴京会试未中，崇祯登基以后两次会试均失败。
他在崇祯元年会试时结识宋应星，二人相谈甚欢，方程受宋应星影响，开始接触农工技艺，恰逢徐光启起复，方程知徐光启于西学，数学，农学，水利，天文，机械均为精通，遂拜徐光启为老师，开始专研科学，期间还结识传教士龙华敏，罗亚各等外国人。
崇祯四年会试，方程再次落榜，便不欲再考，方程本欲留京跟徐光启继续学习，不料流寇攻占陇西，方程匆匆返回老家，发现房屋尽毁，家人已不知所踪，多方打听之后，才知家人俱已死于流寇之手。
方程家破人亡，悲愤莫名，立志要消灭流寇。
其时，陕西境内的流寇在官军的围剿下大部已被歼灭，残部窜入山西境内，方程见陕西境内基本再无流寇，便经西安，潼关，一路跋山涉水来到山西，希望能加入曹文诏的部队剿灭流寇。
这时曹文诏所部刚好在太原大败流寇王自用部，流寇开始往晋南方向逃窜，不久曹文诏转战于潞安府方向。
方程日夜兼程北上，经过绛县时，恰逢李景的济世军招募兵丁，方程一想，流寇马上就要到平阳府了，不如就在这里当兵跟流寇作战，于是报名加入济世军。
方程报名时，正好杨柳风在场，杨柳风见方程的言谈举止好像是个读书人，便上前问了几句，听说方程有举人的功名，又是徐光启的学生，杨柳风急忙带着方程去找袁可立。
袁可立与徐光启乃是至交好友，听闻是老友的学生，便细细地询问了一番。听方程所述与徐光启所学基本一致，袁可立大喜，当即带着杨柳风和方程二人来见李景。
听完方程的经历，李景轻轻叹了口气，他知道为什么袁可立会如此看重方程了，因为方程是徐光启的学生。
徐光启在数学方面的成就极高，在崇祯二年修改历法时，徐光启给崇祯上了道奏折详细地论述过数学应用的广泛性，同时提了十个方面。
第一是天文历法。
第二是水利工程。
第三是音律。
第四是兵器兵法和军事工程。
第五是会计理财。
第六是各种建筑工程。
第七是机械制造。
第八是舆地测量。
第九是医药。
第十是制造钟漏等计时器。
徐光启曾建议开展这些方面的分科研究，同时每个学科都设置相应的机构。
当李景知道徐光启曾有过这样的提议时，只能用震撼两个字来形容。
徐光启建议设置的这些机构就是科学院。
如果当时把科学院搞起来的话，那中国以后将会是什么样子？
李景简直都不敢想象了。
可惜徐光启设想的科学院虽然得到了崇祯的的同意，但是限于种种原因，最终只是昙花一现。
徐光启还曾做过一件对中国近代科学或者说数学影响深远的事情，那就是翻译了《几何原本》，并且于万历年间就刊印发行了，李景曾看过这本书。可惜的是由于某些原因，徐光启只翻译了前六卷。
另外，徐光启还曾写过一本农学方面的著作，这就是《农政全书》，这本书此时虽未正式刊印发行，但已经有很多内容传了出来。
说实话，当得知科学院没搞成的时候，李景曾经想过把徐光启绑架到红山岭，可惜当时红山岭的实力还弱，就算把徐光启绑架过来，也做不了什么事情。
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